[1]
2024. Gamificación como estrategia metodológica en estudiantes con limitaciones auditivas del Instituto Universitario Pichincha. Revista Científica de Ciencias Humanas y Sociales RECIHYS. 2, 1 (Aug. 2024), 42–49. DOI:https://doi.org/10.24133/recihys.v2i1.3489.