II
RECIHYS - 
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Equipo Editorial
Edison Damián Cabezas Mejía, Msc. - edcabezas@espe.edu.ec
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Carlos Enrique Proaño Rodríguez, Mgt. - ceproanio@espe.edu.ec
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Rubela Janeth Pila López, Mgt. - rjpila@espe.edu.ec
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Miembros Internos Equipo Editorial
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Miembros Externos Equipo Editorial
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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.        
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III
RECIHYS
Revista Cientíca de Ciencias Humanas
y Sociales
Vol. 3 - Núm 2 (tercer cuatrimestre)
2025
Departamento de
Ciencias Humanas
y Sociales
IV
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
V
Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
Enfoque y alcance
El objetivo de “RECIHYS” es difundir la investigación y promover la reexión académica referidas que contribu-
yan al desarrollo de la ciencia, fundamentalmente en los campos de las ciencias sociales y humanismo.
Da cobertura a una amplia variedad de temáticas, impulsando el intercambio, la difusión y la transferencia del
conocimiento en el campo, con énfasis en las áreas:
Humanas: Artes, Pedagogía, Didáctica, Lógica, Lingüística, Psicología, ética, Filosofía.
Sociales: Política, Sociología, Educación, Deportes, Recreación, Jurídicas)
Se encuentra dirigida, tanto nacional como internacionalmente, a la comunidad cientíca, profesional y a
cualquier población o individuos que se interesen en sus temáticas.
La revista publica artículos con criterios de calidad cientíca, los documentos enviados al Comité Editorial de
la Revista, deben cumplir con una de las siguientes tipologías:
Artículo de investigación cientíca: documento que presenta, de manera detallada, los resultados origina-
les de proyectos terminados de investigación. La estructura generalmente utilizada contiene cinco seccio-
nes importantes: introducción, metodología, resultados, discusión y conclusiones.
Artículo de revisión: documento resultado de una investigación terminada donde se analizan, sistematizan
e integran los resultados de investigaciones publicadas o no publicadas, sobre un campo en ciencia o
tecnología, con el n de dar cuenta de los avances y las tendencias de desarrollo. Se caracteriza por pre-
sentar una cuidadosa revisión bibliográca.
Estudios de caso: documento que presenta los resultados de un estudio sobre una situación particular con
el n de dar a conocer las experiencias técnicas y metodológicas consideradas en un caso especíco.
Incluye una revisión sistemática comentada de la literatura sobre casos análogos.
Editorial: documento escrito por el editor, un miembro del comité editorial o un investigador invitado sobre
orientaciones en el dominio temático de la revista
Para la remisión de artículos, los autores deberán registrarse en la revista https://journal.espe.edu.ec/ojs/index.
php/RECIHYS
Los autores interesados deben revisar las políticas de la revista y los requisitos antes de presentar el artículo para
evaluación aquí.
En caso de requerir ayuda contactarse al correo recihys@espe.edu.ec
Proceso de evaluación (doble revisión anónima por pares)
Sistema de arbitraje
La Revista “RECIHYS” solo recibirá artículos que cumplan con la temática y el formato descritos. Los artículos
que no se ajusten a estas especicaciones serán devueltos ad portas.
Durante el proceso de arbitraje, tanto las personas autoras como las evaluadoras mantienen el anonimato.
Para lograr esta condición, todo nombre o información que induzca a la identicación de estas personas se
borrará de los documentos que la Revista le envíe a cada parte.
VI
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
Software de gestión de revistas de código abierto
La Revista Cientíca “RECIHYS” apalancada en la plataforma Open Journal Systems 3.4.0.7. (OJS) es una solu-
ción de código abierto para la gestión y publicación de revistas académicas en línea. Esta plataforma ofrece
un sistema de gran exibilidad para la gestión y publicación de revistas académicas que puede descargarse
sin costo e instalarse en un servidor local, y su funcionamiento queda en manos del equipo editorial de cada
institución.
Como políticas de revisión para los artículos recibidos, la revista establece:
El Comité Editorial evaluará en primera instancia la pertinencia y el cumplimiento del formato establecido
de los artículos recibidos.
En el caso de que el artículo sea admitido por el Comité Editorial, éste asignará dos pares evaluadores
externos quienes realizarán un proceso de arbitraje ciego.
Cada par evaluador informará a través de la plataforma tecnológica implementada para el efecto, si el
artículo es válido para su publicación, si requieren correcciones o si no es apto para la publicación.
Resultados de evaluación
Con base en los conceptos de los pares evaluadores se pueden tomar tres decisiones:
1. Aceptar este envío.
2. Publicable con modicaciones.
3. No publicable.
En todos los casos se les informará a los autores de la decisión adoptada.
En caso de no haber consenso entre las personas evaluadoras, el artículo se someterá a una tercera, para
que su criterio permita decidir si se publica o no.
Si el artículo es aprobado con correcciones, la(s) persona(s) autora(s) debe(n) reenviarlo con los ajustes
recomendados. Estos se vericarán mediante una nueva revisión de las personas que lo leyeron la primera
vez.
En caso de que no se realicen las correcciones en el tiempo establecido, el artículo será publicado en un
número posterior.
En el caso de los artículos aceptados para publicación, el Editor General informará en que número se
realizará dicha publicación. Los autores deberán diligenciar el formato de certicación de originalidad del
artículo y la cesión de derechos de autor.
Cualquier violación de la política de publicación de la revista el Comité Editorial se reserva el derecho de to-
mar las medidas correspondientes según el caso.
Puede consultar los formularios de evaluación aquí
VII
Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
Políticas de acceso abierto
“RECIHYS” proporciona un acceso abierto a su contenido, basado en el principio de que ofrecer al público
un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global del conocimiento. En este sentido,
los lectores y lectoras de “RECIHYS” pueden leer, descargar, citar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar los textos
completos de los artículos publicados en esta revista.
De igual manera, al ser una revista de acceso abierto, “RECIHYS”, no cobra tarifa alguna durante todo el
proceso editorial para la publicación de los artículos, incluyendo la revisión cientíca y la maquetación de los
mismos.
Fechas para envíos de manuscritos
Se recibe los artículos de investigación durante todo el año; el plazo para que el Comité Editorial notique su
pertinencia y aceptación para iniciar el proceso de revisión por pares es de 30 días a partir del mensaje de
recepción del manuscrito.
Esta obra está bajo licencia vericar que permite la explotación sin restricciones por cualquier medio siempre
que se cite la fuente, el autor y se mantenga este aviso.
Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License
Costos de Procesamiento y envío de artículos
“RECIHYS” es una revista electrónica cuyo procesamiento y envío de artículos están libre de cargos.
Código de Ética
“RECIHYS” es una Revista Cientíca revisada por pares, inspirada en el código de ética para publicaciones
desarrollada por el Comité de Ética de Publicaciones (COPE – Committee on Publications Ethics).
Periodicidad
“RECIHYS” publica dieciocho artículos por año mínimo, en forma cuatrimestralmente de acuerdo con los si-
guientes períodos: enero abril, mayo - agosto y septiembre – diciembre. (meses con negrita fecha de publi-
cación).
Responsabilidades de los Editores
a) Decisiones de publicación
El Editor de la revista es el responsable de decidir si publicar o no los artículos. El Editor se ampara en el Co-
mité Cientíco de la revista y está sujeto a los requisitos de las leyes aplicables con respecto a la difamación,
la infracción de derechos de autor y el plagio. El Editor de la revista puede comunicarse con otros editores o
revisores para tomar sus propias decisiones.
b) Equidad
El Editor de la revista evalúa los artículos propuestos para su publicación en función de su contenido sin dis-
criminación por motivos de raza, género, orientación sexual, religión, origen étnico, ciudadanía u orientación
política de los autores.
VIII
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
c) Condencialidad
El Editor y cualquier miembro del Equipo Editorial de la revista no pueden divulgar ninguna información sobre un
manuscrito enviado para la evaluación de la revista a ninguna persona excepto al autor de correspondencia,
revisores, revisores potenciales, consultor editorial y editores de sección según corresponda.
d) Conictos de interés y divulgación
El Editor General y el Comité editorial de la revista no debe tener conicto de intereses en relación con los textos
que se presentan.
Los materiales no publicados contenidos en un manuscrito enviado no deben utilizarse en investigación del
Editor o un miembro del Equipo Editorial de la revista sin el consentimiento expreso por escrito del autor.
Responsabilidades de los Revisores
a) Aporte a la decisión editorial
El proceso de revisión por pares ayuda al Editor de la revista a tomar decisiones editoriales y a través de la
comunicación editorial con el autor también ayuda a mejorar la calidad y el texto de un manuscrito sometido
a la revista. Los revisores se comprometen en realizar una revisión crítica, constructiva y honesta de la calidad
cientíca de un manuscrito.
b) Respeto a los plazos de revisión
El revisor que no se sienta adecuado para realizar la tarea propuesta o que crea que no puede realizar la revi-
sión en el tiempo requerido por la revista deberá informar al Editor de forma inmediata.
c) Condencialidad
Cualquier texto asignado para su lectura será considerado condencial. Por lo que dichos textos no deben
discutirse con otras personas sin el permiso expreso del Editor.
d) Objetividad
La revisión por pares debe realizarse objetivamente. Cualquier juicio personal sobre el autor es inapropiado.
Se requiere que los revisores justiquen adecuadamente los juicios y comentarios realizados de un manuscrito.
e) Reconocimiento a fuentes de información
Los revisores se comprometen a indicar con precisión las referencias bibliográcas de trabajos fundamentales
que el autor podría pasar por alto. Estas recomendaciones deben hacerse de manera transparente sin querer
aumentar las citas a trabajos realizados por los mismos revisores. El revisor también debe informar al Editor de
cualquier similitud o superposición del texto recibido para su revisión con otras obras que conozca.
f) Conictos de interés y divulgación
La información condencial o las indicaciones obtenidas durante el proceso de revisión por pares deben con-
siderarse condenciales y no pueden utilizarse para nes personales. Se requiere que los revisores no acepten
revisar artículos para los que exista un conicto de intereses debido a relaciones de colaboración o competen-
cia con el autor y/o su institución de origen.
IX
Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
Responsabilidades de los Autores
a) Acceso y retención de datos
Si el Editor lo considera apropiado, los autores de los artículos también deberán hacer disponibles las fuentes o
los datos en los que se basa la investigación desarrollada, para que puedan mantenerse durante un periodo
de tiempo razonable después de la publicación y posiblemente hacerlos visibles.
b) Originalidad
Exigencia de originalidad para los trabajos sometidos a publicación. Los autores deben garantizar que han
escrito trabajos completamente originales y si los autores han utilizado el trabajo y/o las palabras de otros de-
berán indicarlo o citarlo correctamente en el manuscrito.
c) Publicaciones múltiples, repetitivas y/o concurrentes
El autor no debe publicar artículos que describan la misma investigación en más de una revista. Proponer el
mismo texto a más de una revista al mismo tiempo es éticamente incorrecto e inaceptable.
d) Especicaciones de fuentes
El autor siempre debe proporcionar la indicación correcta de las fuentes y contribuciones mencionadas en el
artículo. Un artículo debe contener sucientes detalles y referencias para permitir una respuesta.
e) Autoría de la obra
La autoría del trabajo debe ser correctamente atribuida y todos aquellos que han realizado una contribución
signicativa a la concepción, organización, implementación y reelaboración de la investigación que es la base
del artículo deben indicarse como coautores. Si otras personas han participado signicativamente en ciertas
fases de la investigación, su contribución debe ser reconocida explícitamente. En caso de contribuciones de
múltiples, el autor que envía el texto a la revista debe declarar que ha indicado correctamente los nombres de
todos los demás coautores, que ha obtenido la aprobación de la versión nal del artículo y su consentimiento
para su publicación en la revista.
f) Conicto de intereses y divulgación
Todos los autores deben indicar en su manuscrito cualquier conicto nanciero u otro conicto de interés que
pueda interpretarse de manera tal que inuya en los resultados o la interpretación de su trabajo. Todas las
fuentes de apoyo nanciero para el proyecto deben ser divulgadas correctamente.
g) Errores en artículos publicados
Cuando un autor descubra un error signicativo o una impresición en su trabajo publicado, debe noticar de
inmediato al Editor de la revista para retirar o corregir el texto.
Detección de Plagio
“RECIHYS” fomenta la honestidad de los autores y sus publicaciones. En este sentido, el Editor General de la
revista una vez que recibe el envío de un nuevo artículo se encarga de pasarlo por el sistema de detección
de plagio actual, sistema que analizará el contenido completo de cada manuscrito y generará un informe
completo acerca de su originalidad.
Luego de este proceso, el Editor General analizará este informe y de acuerdo a los resultados presentados
(porcentaje de similitud) y siempre al considerar que se respeten los derechos de autor de terceros trabajos,
determinará si cada uno de los artículos sometidos a la revista “RECIHYS” puede continuar con el proceso de
revisión por pares.
X
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
Manuscritos que presenten un porcentaje de similitud menor al 10% y que hayan respetado los derechos de
autor de terceros serán aceptados para revisión por pares anónimos.
Manuscritos que presenten un porcentaje de similitud mayor al 10% donde se evidencia que los derechos de
autor de terceros no han sido respetados serán devueltos a sus autores con los comentarios respectivos para
que realicen las correcciones pertinentes.
Citas y referencias
En relación a la citas y referencias de los artículos elaborados se realizará en formato conforme a la norma de
publicación American Psychological Association (APA) última edición.
Políticas de preservación digital
La revista cuenta a través de OJS (Open Journal System) de un sistema de archivado que garantiza la preser-
vación digital de la misma. En concreto, esta revista mantiene activado el PKP. Por otro lado, los artículos que
se publican se editan en varios formatos, entre los que se incluye en PDF y XTML que permite su exportación a
otros formatos diferentes que puedan surgir en el futuro.
Finalmente, una copia de todos los archivos en pdf de los artículos publicados en la revista desde su inicio
(2023) se encuentran almacenados en un repositorio con acceso público, en la siguiente dirección:
https://repositorio.espe.edu.ec/communities/27bddba7-fb30-4a3b-8fbd-af0fcabad584
Políticas del repositorio
El Open Journal Systems (OJS) permite y de hecho impulsa a RECIHYS en su política editorial a los autores que
pueden depositar versiones de sus artículos en repositorios institucionales, temáticos o personales.
RECIHYS permite y promueve que los autores/as depositen versiones de sus trabajos en repositorios institucio-
nales, temáticos o personales de su elección, con el propósito de fortalecer la visibilidad y el acceso abierto
al conocimiento cientíco. Esta política se enmarca en los principios del acceso abierto, fomentando la circu-
lación del conocimiento sin barreras económicas ni legales. En concordancia y coherencia con su política de
autoarchivo y la licencia CC BY-NC-ND 4.0
Información general
Usted puede consultar las instrucciones para publicar aquí
También puede consultar los formularios de evaluación aquí
Idiomas
Recibe artículos en español e inglés.
XI
Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
Índice septiembre - diciembre 2025
Artículos convocatoria general


Beyond the classroom: The inuence of Digital Learning Communities on the development
of research competencies in university students



Self-care as a biopolitical practice: bioethical dimensions from the suering of chronic disease



Communicative practices of older adults in social networks in the Antonio José Holguín Parish


Philosophical and Sociological Evolution of Suicide and Its Impact on Contemporary Society



Loss of Cultural Identity; highlands region Ecuador reected in the decrease of traditional games

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Rhythmic activities in the development of temporal-spatial notions in children from 4 to 5 years old
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Challenges and deance of the security system of the Ecuadorian State, with emphasis on the
Armed Forces in the face of the main risks and threats. How to face them in 2026
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XII
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
Prólogo
En este Vol. 3, Núm. 2 correspondiente a septiembre diciembre de 2025 hemos pretendido mostrar que las
Ciencias Sociales y Humanísticas se sitúan en el marco del proceso de investigación, a través de los retos a los
que se enfrenta y la visibilidad de sus publicaciones en el campo académico y cientíco. RECIHYS se constituye
como el órgano de difusión académica y cientíca del Departamento de Ciencias Humanas y Sociales de la
Universidad de las Fuerzas Armadas - ESPE, este medio de publicación periódica ha venido divulgando con una
regularidad cuatrimestral, de modo que hoy sale a la luz nuestro octavo número.
En este tiempo se ha logrado consolidar un lugar en el medio académico, gracias al aporte desinteresado de
un comité cientíco y evaluador que incluye profesionales con formación de cuarto nivel, tanto nacionales
como internacionales, de campos anes a las Ciencias Humanas: Artes, Pedagogía, Didáctica, Lógica, Lin-
güística, Psicología, Ética, Filosofía. Así también como en las Ciencias Sociales: Política, Sociología, Educación,
Deportes, Recreación y Jurídicas.
Al iniciar el volumen 3 – número 2 de existencia nos proporciona un justo orgullo institucional de lo publicado en
esta revista; el proceso de dirección, edición y publicación de la revista conlleva exigencias que obliga a una
constante capacitación, para establecer espacios de aprendizaje e intercambio de experiencias e informa-
ción, con diferentes editores de revista. Estamos seguros que el presente esfuerzo tendrá sus frutos, a la espera
que los lectores se maniesten en comunicaciones con los autores que participan en este número. Esperamos
que se forje la réplica necesaria que, de manera metódica y racional, origine más interrogantes que provo-
quen investigaciones y publicaciones sobre temas latentes en las Ciencias Sociales y Humanidades.
En esta línea explicativa, producto de la convocatoria, se presentaron 11 artículos entre originales y de revisión
documental. El resultado del proceso mencionado determinó la aprobación de 7 artículos para su publicación
en su octavo número.
Luis Napoleón Quintanilla-López. Presenta una investigación titulada: Más allá del aula: La inuencia de las
Comunidades Digitales de aprendizaje en el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes univer-
sitarios. Esta investigación tiene como propósito principal analizar el desarrollo de competencias investigativas
en estudiantes universitarios mediante una estrategia formativa basada en una Comunidad Digital de Aprendi-
zaje (CDdA). Se utilizó un enfoque mixto de tipo secuencial explicativo. Los participantes fueron estudiantes de
distintas carreras de una sola universidad salvadoreña, que desarrollaron sus actividades formativas de grado
en 5 diferentes cátedras durante el periodo comprendido entre enero de 2024 y junio de 2025. El incremento
promedio en las competencias analizadas fue superior al 75%, destacando avances en la formulación de
problemas, análisis de información cientíca, redacción académica y uso de herramientas digitales. A nivel
cualitativo, los estudiantes expresaron transformaciones sustanciales en su forma de comprender y vivir la in-
vestigación. Como conclusión se determinó que la experiencia de participar en una CDdA permitió un mayor
desarrollo de las competencias investigativas, y generaron un cambio en la percepción del aprendizaje rela-
cionado a la investigación cientíca entre los estudiantes universitarios participantes de la experiencia.
Andrés Roberto España-Bustos plantea una investigación titulada: El cuidado de sí como práctica biopolítica:
dimensiones bioéticas desde el padecimiento de la enfermedad crónica. El objetivo de estudio, gira en torno a
la percepción del cuidado de como categoría epistemológica y ontológica en experiencias de padecimien-
to de enfermedades crónicas. Su foco de investigación se sitúa en el trabajo etnográco por medio del registro
de historias de vida con pacientes en tratamiento de hemodiálisis y en permanente interacción con equipos
biotecnológicos que depuran la sangre para devolverla puricada al torrente sanguíneo. Esta interacción en-
tre lo humano (sujeto-paciente) con lo no-humano (máquina biotecnológica de depuración) establece una
interesante discusión que incorpora un tercer factor biopolítico como el cuidado de sí en las diferentes dinámi-
cas y estrategias que los pacientes van adoptando a lo largo de su trayectoria de enfermedad, congurando
así, nuevos sentidos y signicados de una “vitalidad articial”.
Aguiar-Paredes Dayana Belen/Tamayo-Chiluisa María José/ Ulloa-Enríquez Francisco Ramiro proponen la in-
vestigación: Prácticas comunicativas de los adultos mayores en redes sociales en la parroquia Antonio José
Holguín. El objetivo, comprender el nivel de participación digital, las limitaciones a las cuales se enfrentan y las
oportunidades en la utilización de las TICs. Se empleó un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo), recopilado
a través de encuestas aplicadas a 191 participantes y cuatro historias de vida, lo que facilitó tener una visión
completa del fenómeno. En los resultados se evidencia que el 58% de los adultos mayores usan alguna red
social, aunque es limitado y se enfoca en la comunicación familiar. Facebook y WhastApp son las plataformas
más utilizadas, sin embargo, el 68% expone que no tiene conocimientos sobre el uso de las redes sociales y el
49% menciona que no cuentan con un acompañamiento familiar sobre las redes sociales. Concluyendo que
la inclusión digital de los adultos mayores está limitada a factores estructurales, sociales y emocionales, para lo
cual requiere técnicas de alfabetización digital que vayan conforme a la realidad de la parroquia.
Richard Matienzo-López presenta la investigación: Evolución losóca y sociológica del suicidio y su impacto
en la sociedad contemporánea. El objetivo fue analizar la evolución losóca y sociológica del concepto y las
interpretaciones del suicidio a través de la historia, desde la antigüedad hasta la sociedad contemporánea. Se
XIII
Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
empleó una metodología de revisión documental, recurriendo a diferentes fuentes como libros, artículos, tesis
y sitios web. Los principales hallazgos discurren que el suicidio es un fenómeno complejo que necesita orienta-
ciones de diferentes disciplinas para su prevención y comprensión, ya que reeja tanto luchas internas como
cambios culturales y sociales. Las conclusiones resaltan que cualquier estrategia para comprender y abordar
este fenómeno debe estar basada en un enfoque variado, exible y comunicativo, que tenga en cuenta su
naturaleza compleja y en constante cambio. Esto permitirá generar respuestas más efectivas y adecuadas a
las características históricas y sociales de cada contexto.
Elizabeth Liliana Barahona-Peñael / Melany Sarahi Caiza-Suntaxi / Lisseth Ivanova Aguilera-Montalván plan-
tean: Pérdida de Identidad Cultural; región sierra Ecuador reejada en la disminución de los juegos tradicio-
nales. Examinan la reducción de la identidad cultural en la zona Sierra de Ecuador, lo cual se maniesta en la
disminución de los juegos tradicionales. Se utilizó un método cuantitativo, junto con la recopilación de informa-
ción documental para analizar la conexión entre la modernización, la globalización y la desaparición gradual
de estas actividades. Los resultados muestran que los juegos tradicionales aún son considerados valiosos como
instrumentos de unión social y refuerzo de la identidad cultural. No obstante, su práctica ha decrecido debido
al progreso tecnológico, los cambios en las actividades recreativas y la escasez de transmisión entre genera-
ciones. Se llega a la conclusión de que la revitalización de los juegos tradicionales necesita enfoques pedagó-
gicos, comunitarios y políticas públicas que impulsen su práctica y conservación para las generaciones futuras.
Edwar Salazar-Arango / Lissette Tatiana Tomalá-Guzmán / Melany Dayanna Reyes-González presentan la inves-
tigación: Actividades rítmicas en el desarrollo de nociones temporo-espaciales en niños de 4 a 5 años. El estudio
investigativo tiene como propósito determinar la contribución de las actividades rítmicas en el desarrollo de
las nociones temporo- espaciales en los niños de 4 a 5 años. El proceso metodológico se desarrolló mediante
un enfoque cualitativo, paradigma interpretativo, alcance descriptivo; se implementó técnicas e instrumen-
tos para la recolección de información como la entrevista semiestructura dirigida, una cha de observación
aplicada a estudiantes, la población estuvo conformada por 32 estudiantes incluyendo a 1 docente del área.
Para la recolección de datos se trabajó con el programa Atlas.Ti 25, facilitando la realización del análisis de
cada instrumento utilizado. Se concluye que las actividades rítmicas aportan favorablemente al desarrollo de
las nociones temporo-espaciales en los niños, al integrar el ritmo y relacionarlo con la organización temporal de
secuencias y duración, además de incluir alternativas desde la base teórica de Dalcroze y el método BAPNE.
Finalmente, Luis Rolando Uvidia-Cabadiana / Santiago David Altamirano-Arguero proponen la investigación:
Retos y desafíos del sistema de seguridad del Estado ecuatoriano, con énfasis en Fuerzas Armadas frente a los
principales riesgos y amenazas. Como enfrentarlos al 2026. El objetivo del estudio fue analizar las principales
teorías y enfoques sobre la seguridad del estado en un contexto ecuatoriano con el propósito de caracteri-
zar el entorno estratégico actual identicando los retos que enfrentan las Fuerzas Armadas ante los riesgos y
amenazas más relevantes en materia de seguridad, a través de un diseño metodológico mixto que engloba
los componentes cualitativos y cuantitativos con énfasis en lo descriptivo y no experimental se aplicaron en-
cuestas expertos en seguridad, permitiendo así recoger sus percepciones sobre las amenazas predominantes
y evaluar el desempeño institucional de las fuerzas armadas en este ámbito. Los hallazgos obtenidos ofrecen
insumos valiosos para ambientar estrategias idóneas que fortalezcan la capacidad de respuesta del Estado,
permitiendo afrontar con mayor ecacia los desafíos de un entorno marcado con la complejidad que repre-
senta la violencia y las diversas transformaciones en torno a ella.
Contamos que la lectura de estas investigaciones desencadene un gran interés y que se manieste en comuni-
caciones con los autores que participan en este número de nuestra revista. También esperamos que se genere
la réplica necesaria que, de manera metódica y racional, provoque más investigaciones y publicaciones sobre
estos temas tan signicativos como controversiales.
En el cierre, destacar el compromiso del equipo editorial de la Revista Recihys; a seguir contribuyendo a la
investigación, y desde nuestro ámbito aportar al desarrollado de las Ciencias Humanas y Sociales. Importante
destacar y expresar un agradecimiento profundo a revisores, correctores de estilo - diagramación, traductores
idiomáticos y comité editorial interno y externo; quienes aportaron con su conocimiento y experiencia para
alcanzar el objetivo propuesto; contribuir al desarrollo de la ciencia, a través de la publicación de los resultados
producto de investigaciones.
Msc. Edison Damián Cabezas Mejía
Coordinador de Investigación del Departamento Ciencias Humanas y Sociales. UFA-ESPE
Editor en Jefe de la Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales “RECIHYS”
XIV
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
1
Resumen
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Palabras claves: Aprendizaje colaborativo, competencia investigativa, competencias digitales, estudiantes investigado-
res, investigación educativa.
Abstract
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
Keywords: Collaborative learning, research competence, digital competences, student researchers, educational research.
Más allá del aula: La inuencia de las Comunidades Digitales de aprendizaje en el
desarrollo de competencias investigativas en estudiantes universitarios
Beyond the classroom: The inuence of Digital Learning Communities on the development of
research competencies in university students
Luis Napoleón Quintanilla López
Universidad Pedagógica de El Salvador
lquintanilla@pedagogica.edu.sv
https://orcid.org/0000-0002-6736-2968
Recibido: 15/04/2025 • Revisado: 21/06/2025
Aceptado: 1/07/2025 • Publicado: 30/08/2025
Vol.3 – Núm. 2 (3er cuatrimestre). sep - dic 2025
correo electrónico: recihys@espe.edu.ec
DOI: https://doi.org/10.24133/recihys.v3.i2.4256 - pp. 1-13
RECIHYS
Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
e-ISSN 2960-821X
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4.0 INTERNATIONAL
2
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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Tabla 1
Cuadro de deniciones de competencia investigativa
Nota. 
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Tabla 2
Dimensiones de la competencia investigativa
3
Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025

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Nota. 
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Tabla 3
Dimensiones de la competencia investigativa
Nota. 
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4
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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5
Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
Figura 1
Promedio de crecimiento por cada dimensión de la competencia investigativa
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Desarrollo de competencias investigativas
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6
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
Competencias cognitivas

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



Tabla 4
Promedios pre y post, indicadores con mayor crecimiento por cada dimensión
Nota. 

Figura 2
Porcentaje de crecimiento percibido en las competencias cognitivas de la investigación

       


Tabla 5
Comentarios estudiantiles respecto a la dimensión cognitiva
7
Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
Competencias metodológicas
     
     

      


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
Figura 3
Porcentaje de crecimiento percibido en las competencias metodológicas de la investigación
Tabla 6
Comentarios estudiantiles respecto a la dimensión metodológica

       
       

8
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
Competencias comunicativas




 
       

Figura 4
Porcentaje de crecimiento percibido en las competencias comunicativas de la investigación
Tabla 7
Comentarios estudiantiles respecto a la dimensión comunicativa

Competencias colaborativas

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

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


9
Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
Figura 5
Porcentaje de crecimiento percibido en las competencias colaborativas de la investigación


Tabla 8
Comentarios estudiantiles respecto a la dimensión colaborativa
Competencias digitales para la investigación
        




       
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10
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
Figura 6
Mejora en las competencias comunicativas de la investigación
Tabla 9
Comentarios estudiantiles respecto a la dimensión colaborativa
Tabla 10
Productos generados por los estudiantes participantes de la CDdA
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Evidencias tangibles de los estudiantes
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11
Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
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tipo de metodología nos va a ayudar en un futuro haciendo
tesis, en el ámbito laboral y personal; despertó ese interés
por investigar más, leer más y salir de mi zona de confort

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Desafíos y limitantes generales
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RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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Educación Médica   
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Revista Innova Educación 
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administración, economía, humanidades y ciencias
sociales
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Virtual Universidad Católica del Norte  

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  Revista de la Facultad de
Medicina   
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Handbook of mixed methods research design
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la formulación de un proyecto de investigación. Guía
metodológica del proyecto INVESTIC para docentes
investigadores
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cientíca de la Universidad Tecnológica Indoamérica.
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Metodología de la investigación
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 Revista de Ciencias Sociales 
   
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Tendencias Pedagógicas
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13
Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
Educación en Ingeniería   
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     Revista
Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales RECIHYS,
  
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Interciencia 
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Investigación Administrativa    
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   Competencias para la investigación.
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Educer

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Gente Clave

 International Journal Of Instructional
Technology And Distance Learnin

   Competencias, calidad y educación
superior
   Communities of practice: Learning,
meaning, and identity
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Resumen
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Palabras claves: Antropología Médica; Biotecnología; Biopolítica; Cultura y Hemodiálisis.
Abstract
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Keywords: Medical Anthropology; Biotechnology; Biopolitics; Culture and Hemodialysis.
El cuidado de sí como práctica biopolítica: dimensiones bioéticas
desde el padecimiento de la enfermedad crónica
Self-care as a biopolitical practice: bioethical dimensions from the suffering of
chronic disease
Andrés Roberto España Bustos
Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi
andres.espana@uaw.edu.ec - https://orcid.org/0000-0002-5178-8729
Recibido: 21/04/2025 • Revisado: 29/06/2025
Aceptado: 27/07/2025 • Publicado: 30/08/2025
Vol.3 – Núm. 2 (3er cuatrimestre). sep - dic 2025
correo electrónico: recihys@espe.edu.ec
DOI: https://doi.org/10.24133/recihys.v3.i2.4228 - pp. 14-20
RECIHYS
Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
e-ISSN 2960-821X
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4.0 INTERNATIONAL
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Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
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RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
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RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
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Curso en el Collège de France (1977–1978)
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Brasileira de Bioética,   
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Global Social Change,    
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Criterios      
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Asclepio   
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RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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Resumen
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Palabras claves: adulto mayor, alfabetización digital, brecha digital, internet, redes sociales.
Abstract
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Keywords: older adult, digital literacy, digital divide, internet, social networks.
Prácticas comunicativas de los adultos mayores en redes
sociales en la parroquia Antonio José Holguín
Communicative practices of older adults in social networks in the Antonio José
Holguín Parish
Aguiar Paredes Dayana Belén1, Tamayo Chiluisa María José2, Ulloa Enríquez Francisco Ramiro3
1dayana.aguiar4071@utc.edu.ec - Universidad Técnica de Cotopaxi - https://orcid.org/0009-0002-4424-9126
2maria.tamayo0948@utc.edu.ec - Universidad Técnica de Cotopaxi - https://orcid.org/0009-0000-3773-7223
3francisco.ulloa@utc.edu.ec - Universidad Técnica de Cotopaxi - https://orcid.org/0000-0002-5405-4720
Recibido: 6/04/2025 • Revisado: 12/06/2025
Aceptado: 6/07/2025 • Publicado: 30/08/2025
Vol.3 – Núm. 2 (3er cuatrimestre). sep - dic 2025
correo electrónico: recihys@espe.edu.ec
DOI: https://doi.org/10.24133/recihys.v3.i2.4239 - pp. 21-30
RECIHYS
Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
e-ISSN 2960-821X
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4.0 INTERNATIONAL
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RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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23
Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
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Criterios de inclusión
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RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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Criterios de exclusión
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Análisis de las encuestas y entrevistas aplicadas a los
adultos mayores de la parroquia Antonio José Holguín.
1. Datos Generales: Nivel educativo
Figura 1
Nivel educativo
Nota. 

Tabla 1
Nivel educativo
Análisis:
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2. ¿Posee un teléfono inteligente o acceso a internet?
Figura 2
Posee un teléfono inteligente o acceso a internet
Tabla 2
Nivel educativo
Nota. 

Análisis:
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3. ¿Utiliza redes sociales?
Figura 3
Uso de las Redes Sociales
25
Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
Tabla 3
Uso de las Redes Sociales
Análisis:

4. ¿Cuáles redes sociales utiliza con mayor frecuencia?
Figura 4
Red social de mayor uso
Tabla 4
Red social de mayor uso
Análisis:

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Figura 5
Frecuencia de uso de las redes sociales
Tabla 5
Frecuencia de uso de las redes sociales
Análisis:
      
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
6. ¿Para qué utiliza las redes sociales?
Figura 6
Para qué utiliza las redes sociales
Tabla 6
Para qué utiliza las redes sociales
26
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
Análisis:
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
7. En qué aspectos considera que las redes lo han ayu-
dado a integrarse a su comunidad
Figura 7
Las redes sociales ayudan a integrarse en la comunidad
Tabla 7
Las redes sociales ayudan a integrarse en la comunidad
Análisis:
        
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
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8. ¿Ha tenido dicultad para usar las redes?
Figura 8
Dicultades de uso de redes
Tabla 8
Dicultades de uso de redes
Análisis:


9. ¿Si desea capacitación, que temas le interesarían?
Figura 9
Temas para la capacitación
27
Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
Tabla 9
Temas para la capacitación
Análisis:
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Análisis de la historia de vida de las personas de la parroquia Antonio José Holguín
Tabla 10
Análisis de las historias de vida
28
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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Nota. 
Tabla 11
Análisis comparativo
29
Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
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en los procesos de enseñanza-aprendizaje del personal
académico de un Centro Público de Investigación. Caso:
CIBNOR
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mayores y las redes sociales: Analizando experiencias
para mejorar la interacción  
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en la parroquia San Juan de Pastocalle: Un enfoque
comunicacional.    
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Ciencias Sociales Y Trabajo Social: Tejedora.
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30
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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inclusión digital para mayores: guía de intervención.
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and social media: Key factors inuencing technology
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Educational Gerontology
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Uso de Redes Sociales y Envejecimiento
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Geriatría y Gerontología, 
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31
Resumen
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Palabras claves: Ansiedad, contingencia cultural, existencialismo, historia social, prevención.
Abstract
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Keywords: Anxiety, cultural contingency, existentialism, social history, prevention.
Evolución losóca y sociológica del suicidio y su impacto en
la sociedad contemporánea
Philosophical and Sociological Evolution of Suicide and Its Impact on Contemporary
Society
Richard Matienzo López
matienzo.richard@usfx.bo - Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca
https://orcid.org/0000-0002-1380-4687
Recibido: 11/06/2025 • Revisado: 3/07/2025
Aceptado: 31/07/2025 • Publicado: 30/08/2025
Vol.3 – Núm. 2 (3er cuatrimestre). sep - dic 2025
correo electrónico: recihys@espe.edu.ec
DOI: https://doi.org/10.24133/recihys.v3.i2.4249 - pp. 31-39
RECIHYS
Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
e-ISSN 2960-821X
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4.0 INTERNATIONAL
32
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
       
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


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
  

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34
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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
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Edad Moderna
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Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
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Siglo XX
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RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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Siglo XXI
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Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
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
   El Dios Salvaje. Ensayo sobre el
suicidio
    
 Revista Médica La Paz  



Suma teológica.

El hombre ante la muerte. 
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Revista Jurídica     
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RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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Educación y Salud Boletín Cientíco Instituto de
Ciencias de la Salud Universidad Autónoma del Estado
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Revista ACTIO   
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de la investigación. Las rutas cuantitativa, cualitativa y
mixta

      Universitas Philosophica,
   
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   Caras de la muerte. Investigaciones
losócas sobre la muerte.
La sociedad del cansancio
   Introducción al estudio del derecho
canónico
David Hume: Sobre el suicidio y
otros ensayos
       
      Signos
losócos   
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   Suicidología Comunitaria para
América Latina
Cultura del honor: La
psicología de la violencia en el Sur
   Comportamiento suicida.
Reexiones críticas para su estudio desde un sistema
psicológico

    Revista Internacional de
Tanatología y Suicidio
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  Diálogos III: Fedón, Banquete, Fedro

     
      
 Revista de Ciencias Sociales y Políticas 
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          
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ev. Colomb. Psiquiat
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39
Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025

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   Mutandis: Revista
Internacional de Filosofía,

La ciudad de Dios.
    
     

Perspectivas en psicología aplicada 

    
         
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M
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   El ser y la nada   
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
      Revista de
Ciencias Sociales    

Sobre la moralidad del suicidio.
Una reexión losóca sobre la muerte voluntaria.

    Muerte y mortalidad en la
losofía contemporánea
   Más allá del nihilismo. Nietzsche sin
máscaras
Filosofía del tedio
      

    



      Mutandis: Revista
Internacional de Filosofía  

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Resumen
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Palabras clave: Identidad cultural, Juegos tradicionales, Globalización, Patrimonio inmaterial, Educación.
Abstract

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Keywords: Cultural identity, Traditional games, Globalization, Intangible heritage, Education.
Pérdida de Identidad Cultural: región sierra Ecuador reejada en la
disminución de los juegos tradicionales
Loss of Cultural Identity: highlands region Ecuador reected in the decrease of
traditional games
Elizabeth Liliana Barahona Peñael1, Melany Sarahi Caiza Suntaxi2, Lisseth Ivanova Aguilera Montalván3
elbarahon@espe.edu.ec - Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
mscaiza11@espe.edu.ec - Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
liaguilera@espe.edu.ec - Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE - https://orcid.org/0009-0004-1196-809X
Recibido: 02/04/2025 • Revisado: 15/06/2025
Aceptado: 2/07/2025 • Publicado: 30/08/2025
Vol.3 – Núm. 2 (3er cuatrimestre). nov - dic 2025
correo electrónico: recihys@espe.edu.ec
DOI: https://doi.org/10.24133/recihys.v3.i2.4101 - pp. 40-48
RECIHYS
Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
e-ISSN 2960-821X
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4.0 INTERNATIONAL
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Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025

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Identidad Cultural
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RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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Juegos tradicionales
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Tradición
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Patrimonio Cultural
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Creencias
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Juegos cognitivos
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Historia
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Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
    
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Juego
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RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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¿Considera importante respetar y convivir con perso-
nas de otras culturas?
Tabla 1
Convivencia con otras culturas
Figura 1
Convivencia con otras culturas
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¿Con qué frecuencia juega con familiares o amigos
juegos tradicionales?
Tabla 2
Frecuencia juegos tradicionales
45
Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
Figura 2
Frecuencia juegos tradicionales

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¿Los juegos tradicionales promueven la unión entre
diferentes grupos sociales?
Tabla 3
Unión grupos sociales
Figura 3
Unión grupos sociales
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¿Consideras que la práctica de juegos tradicionales en
tu comunidad contribuye al fortalecimiento de la identidad
cultural?
Tabla 4
Fortalece identidad cultural
Figura 4
Fortalece identidad cultural
46
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales

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Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
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Apuntes: Revista de Estudios sobre Patrimonio Cultural
- Journal of Cultural Heritage Studie
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Cuadernos de Turismo,
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Revista EDUCARE - UPEL-IPB   
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 Introducción     
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periodoncia, implantología y rehabilitación oral,
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RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales

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   Tabanque. Revista Pedagógica 
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Administración de Negocios 
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49
Resumen
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Palabras claves: actividades rítmicas, movimientos, orientación, dirección, tiempo.
Abstract

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Keywords: rhythmic activities, movements, orientation, direction, time, timing
Actividades rítmicas en el desarrollo de nociones temporo-
espaciales en niños de 4 a 5 años
Rhythmic activities in the development of temporal-spatial notions in children from
4 to 5 years old
Edwar Salazar-Arango1, Lissette Tatiana Tomalá-Guzmán 2, Melany Dayanna Reyes-González 3
1esalazar@upse.edu.ec - Universidad Estatal Península de Santa Elena - UPSE - https://orcid.org/0000-0002-9635-0747
2lissette.tomalaguzman@upse.edu.ec - Universidad Estatal Península de Santa Elena - UPSE
https://orcid.org/0009-0009-7908-9944
3melany.reyesgonzalez@upse.edu.ec - Universidad Estatal Península de Santa Elena - UPSE -
https://orcid.org/0009-0008-6232-5691
Recibido: 19/04/2025 • Revisado: 28/06/2025
Aceptado: 5/07/2025 • Publicado: 30/08/2025
Vol. 3 – Núm. 2 (3er cuatrimestre). nov - dic 2025
correo electrónico: recihys@espe.edu.ec
DOI: https://doi.org/10.24133/recihys.v3.i2.4248 - pp. 49-56
RECIHYS
Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
e-ISSN 2960-821X
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4.0 INTERNATIONAL
50
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
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Figuras y Tablas
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RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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Figura 1
Ficha de observación
Figura 2
Entrevista
Nota. 
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Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
Figura 3
Actividades rítmicas y nociones temporo-espaciales
Nota. 
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RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
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enseñar en el Siglo XXI.
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RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
       
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a través de la percusión corporal.  
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Resumen
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Palabras claves: Riesgos y amenazas en seguridad, Fuerzas Armadas, seguridad del Estado, Crimen Organizado Trans-
nacional, Seguridad Integral, Desafíos del sistema de seguridad.
Abstract
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Keywords: Security risks and threats, Armed Forces, State security, Transnational Organized Crime, Integral Security,
Security System Challenges
Retos y desafíos del sistema de seguridad del Estado ecuatoriano,
con énfasis en Fuerzas Armadas frente a los principales riesgos y
amenazas. Cómo enfrentarlos al 2026
Challenges and deance of the security system of the Ecuadorian State, with
emphasis on the Armed Forces in the face of the main risks and threats.
How to face them in 2026
Luis Rolando Uvidia Cabadiana1, Santiago David Altamirano Arguero2
1rolandyuvidia@hotmail.com- Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE - https://orcid.org/0009-0005-1594-9774
2altamiranosantiago@yahoo.es- Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE - https://orcid.org/0009-0001-3739-2816
Recibido: 19/04/2025 • Revisado: 13/06/2025
Aceptado: 4/07/2025 • Publicado: 30/08/2025
Vol.3 – Núm. 2 (3er cuatrimestre). sep - dic 2025
correo electrónico: recihys@espe.edu.ec
DOI: https://doi.org/10.24133/recihys.v3.i2.4261 - pp. 57-66
RECIHYS
Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
e-ISSN 2960-821X
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4.0 INTERNATIONAL
58
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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Concepción de Estado
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Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
Panorama de la seguridad internacional
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Figura 1
Conictos en la zona gris
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Contexto de seguridad en Ecuador
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60
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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
Figura 2
Modelo sistémico de Seguridad
Nota. 
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Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
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
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Figura 3
Tasa de homicidios 2019-2023
Nota.      
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Marco normativo legal
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RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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Figura 4
Riesgos y amenazas en base al resultado de las encuestas
Nota. 
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Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
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Gestión y coordinación del sistema de seguridad
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Figura 5
Percepción sobre la gestión realizada por el sistema de seguridad del Estado
64
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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Principales retos y desafíos del sistema de seguridad
del Estado
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Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
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Tecnología - Serie De Conferencias,   
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Revista Política Y Estrategia
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Revista Cientíca Y Académica  
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Revista de la Academia de Guerra del
Ejército Ecuatoriano
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66
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales
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Revista Sapientia   
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social science humanity & management research
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Ciencia Latina Revista Cientíca Multidisciplinar,
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Vol. 3 - No. 2 (tercer cuatrimestre) - 2025
Directrices para autores/as
Los manuscritos deben ser enviados exclusivamente por el Open Journal Systems 3.4.0.7. OJS. Todos
los autores/as deben darse de alta en la plataforma OJS, con su información personal, aunque solo
uno será responsable de la correspondencia. Ningún autor/a podrá enviar ni tener en revisión dos
manuscritos de forma simultánea.
Los artículos originales no deberán exceder las 5.000 palabras (sin incluir la lista de referencias)
mientras que los artículos de revisión no deberán exceder las 6.000 palabras (sin incluir la lista de
referencias)
Las notas a pie de página deben estar en Times New Roman 11 y a espacio sencillo. Los trabajos
se deben presentar en Word para PC y el archivo debe estar anonimizado en “Propiedades de
archivo” de forma que no aparezca la identicación de los autores/as.
Su presentación se exige en formato Word, a una columna, a espacio de 1,5 cm, con tipo de
letra Times New Roman, tamaño 12, en papel tamaño carta y márgenes de 2.54 cm para cada
uno de sus lados.
Para los títulos y subtítulos de la sección se debe emplear negrita, sin numerar. Se deben usar
cursivas y no comillas, para resaltar términos clave dentro del texto. Las negrillas son solo para el
caso de los títulos que van dentro del texto.
La sangría al inicio de cada párrafo debe ser en primera línea de 1,25 cm.
Cuando el artículo tenga tablas o guras, estas deben ir ubicadas en el lugar exacto en donde
usted considere que debe presentarse, pero nunca como anexos
Análisis estadístico: Debe considerar el nivel de las diferentes variables involucradas en el proce-
so de investigación. El análisis estadístico debe considerar a cada una de las variables aborda-
das, en forma técnica, cualitativa o cuantitativa.
Tablas, Figuras y Grácos: Las guras deben numerarse consecutivamente. Al igual que las gu-
ras, deben llevar numeración independiente a la de las grácas. Cada tabla, gura o gráca
debe acompañarse de una leyenda que describa claramente el material. Los títulos deben dar
cuenta del contenido de la información. Las guras e imágenes deben ser originales del au-
tor(es). Si son modicaciones o reproducciones de otro artículo, es necesario acompañarlos del
permiso del editor correspondiente. Las grácas, tablas, imágenes y demás elementos deben
incluirse en el cuerpo del texto en un formato editable o adjuntarse en los programas originales
en los que se realizaron.
La lista de referencias se hace con interlineado de 1,5cm cada una, sangría francesa y organi-
zar según el orden alfabético de los apellidos de los autores de las fuentes. Para referenciación
del número de volúmenes de alguna publicación es necesario usar números arábigos y no ro-
manos. Todos los autores citados en el cuerpo de un artículo deben estar referenciados al nal.
Nunca debe referenciarse un autor que no haya sido citado en el texto y viceversa.
La cantidad mínima de referencias que debe tener el documento es de 20 referencias, siendo el
70% de las mismas no mayor a los diez años de su publicación y deben incluir DOI de los artículos
citados.
Los artículos presentados deben ser originales o de revisión y no deben estar en proceso de eva-
luación en ninguna otra publicación.
El resultado será comunicado en un período máximo de cuatro meses a partir del cierre de la
convocatoria. A través de los medios de comunicación de la Revista RECIHYS. recihys@espe.
edu.ec ecabezas@espe.edu.ec
Política de Repositorio: Una vez publicado el artículo, el mismo se encontrará disponi-
ble en el repositorio institucional ESPE https://repositorio.espe.edu.ec/communities/27bdd-
ba7-fb30-4a3b-8fbd-af0fcabad584 además, el autor podrá incluirlo en otro repositorio de su
interés.
Las normas de publicación que utiliza será American Psychological Association (APA) última
edición.
68
RECIHYS - Revista Cientíca de Ciencias Humanas y Sociales