DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS DOCENTES QUE LABORAN EN FORMA PARALELA BAJO LOS MODELOS TRADICIONAL Y POR COMPETENCIAS Y SU INCIDENCIA EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE. Ciencia, [S. l.], v. 17, n. 1, 2018. Disponível em: https://journal.espe.edu.ec/ojs/index.php/ciencia/article/view/505. Acesso em: 4 dec. 2024.