Practicing what we preach: Reflections on the pros and cons of transdisciplinary research in Erongarícuaro, Mexico

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Publicado: Apr 3, 2018
DOI: https://doi.org/10.24133/rvespe.v3i1.615

Contenido principal del artículo

Erin C. Pischke
Postdoctoral researcher, Environmental and Energy Policy, Michigan Technological University
Lucía Pérez Volkow
Master’s students, Biological Sciences, National Autonomous University of Mexico (UNAM)
Mayra Fragoso-Medina
Master’s students, Biological Sciences, National Autonomous University of Mexico (UNAM)
Laura Aguirre franco
Master’s students, Biological Sciences, National Autonomous University of Mexico (UNAM)

Resumen

In November 2016, a group of students from the Americas participated in an Inter-American Institute for Global Change Researchfunded two-week course organized by professors from the National Autonomous University of Mexico. The aim was to teach students and young researchers how to collaborate with non-scientists to conduct socioecological systems research in a transdisciplinary manner. This article will review the benefits as well as the challenges to doing so. It concludes with recommendations that other research teams can follow when conducting similar research that crosses disciplinary and international borders.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Practicing what we preach: Reflections on the pros and cons of transdisciplinary research in Erongarícuaro, Mexico. (2018). Revista Vínculos ESPE, 3(1). https://doi.org/10.24133/rvespe.v3i1.615
Número
Vol. 3 Núm. 1 (2018)
Sección
Technical Note

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Cómo citar

Practicing what we preach: Reflections on the pros and cons of transdisciplinary research in Erongarícuaro, Mexico. (2018). Revista Vínculos ESPE, 3(1). https://doi.org/10.24133/rvespe.v3i1.615