Desafiando desigualdades: un análisis sociocultural de la provincia de Cotopaxi

Contenido principal del artículo

David Hernán Tamayo-Salazar, Msc.
Abg. Tania Mena-Aguayo

Resumen

Las disparidades socioeconómicas en la provincia de Cotopaxi, Ecuador, han generado migración interna hacia los polos de desarrollo urbano. El estudio analiza indicadores demográficos y de calidad de vida, utilizando datos del Censo Ecuador 2022. Se empleó un enfoque transversal que consideró derechos igualitarios, protección ante riesgos, y medidas contra la desnutrición infantil. La tasa de analfabetismo y analfabetismo digital reveló desafíos educativos. La tasa de asistencia escolar fue del 42.2% en educación inicial, 94.2% en básica, y 80.1% en bachillerato. La pobreza, especialmente en zonas rurales, reflejó una alta incidencia, afectando el acceso a servicios básicos, salud y educación. La Encuesta Nacional sobre Relaciones Familiares y Violencia de Género contra las Mujeres (ENVIGMU) reveló altas tasas de violencia, destacando la violencia psicológica. Las conclusiones sugieren la necesidad de políticas inclusivas, con enfoque en género, educación, salud y desarrollo económico. Se propone un programa integral para reducir la desigualdad y mejorar las condiciones de vida, incluyendo estrategias para abordar la desnutrición infantil y promover el desarrollo sostenible.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Desafiando desigualdades: un análisis sociocultural de la provincia de Cotopaxi. (2024). Revista Científica De Ciencias Humanas Y Sociales RECIHYS, 2(1), 9-19. https://doi.org/10.24133/recihys.v2i1.3487 (Original work published 2024)
Sección
Artículos Técnicos
Biografía del autor/a

David Hernán Tamayo-Salazar, Msc., Gobierno Autónomo Descentralizado Provincial de Cotopaxi

investigador 

Abg. Tania Mena-Aguayo, Gobierno Autónomo Descentralizado del Cantón Latacunga

investigador 

Cómo citar

Desafiando desigualdades: un análisis sociocultural de la provincia de Cotopaxi. (2024). Revista Científica De Ciencias Humanas Y Sociales RECIHYS, 2(1), 9-19. https://doi.org/10.24133/recihys.v2i1.3487 (Original work published 2024)

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